담양교육지원청, 초등생 상담 프로그램 ‘대·나·무’ 운영
학생 맞춤형 정서 지원
- 재생 준비중
2025. 07. 15(화) 17:42 가+가-
담양교육지원청은 “최근 1학기 동안 관내 초등학생을 대상으로 집단상담 프로그램 ‘대·나·무(대단한 나와 너의 무한성장)’를 운영했다”고 15일 밝혔다.
이번 프로그램은 상담 인프라가 부족한 학교를 직접 찾아가 학생 맞춤형 정서 지원을 실현하기 위해 마련됐다.
프로그램에는 담주초, 봉산초, 가사문학초 등 전문상담 인력이 배치되지 않은 7개 학급이 참여했다.
‘대·나·무’는 자아 존중감 회복과 또래 관계 증진을 목표로, 음악치료, 놀이치료, 인지치료를 접목해 학급별 맞춤형으로 운영됐다.
학생들은 사전 면담을 통해 정한 주제로 집단 활동에 참여하며, 자신의 감정을 표현하고 타인을 이해하는 경험을 쌓았다.
각 집단은 5-10명으로 구성됐으며, 프로그램 종료 후에는 Wee센터가 개인상담과 사후관리까지 연계해 상담 효과를 높였다.
이경애 담양교육장은 “학생들이 자신의 감정을 이해하고 건강하게 표현하는 경험은 교실 안 배움 만큼 소중하다”며 “앞으로도 아이들이 학교생활 속에서 정서적 안정과 관계의 즐거움을 느낄 수 있도록 세심하게 지원하겠다”고 말했다. /담양=정승균 기자
담양=정승균 기자
이번 프로그램은 상담 인프라가 부족한 학교를 직접 찾아가 학생 맞춤형 정서 지원을 실현하기 위해 마련됐다.
프로그램에는 담주초, 봉산초, 가사문학초 등 전문상담 인력이 배치되지 않은 7개 학급이 참여했다.
‘대·나·무’는 자아 존중감 회복과 또래 관계 증진을 목표로, 음악치료, 놀이치료, 인지치료를 접목해 학급별 맞춤형으로 운영됐다.
각 집단은 5-10명으로 구성됐으며, 프로그램 종료 후에는 Wee센터가 개인상담과 사후관리까지 연계해 상담 효과를 높였다.
이경애 담양교육장은 “학생들이 자신의 감정을 이해하고 건강하게 표현하는 경험은 교실 안 배움 만큼 소중하다”며 “앞으로도 아이들이 학교생활 속에서 정서적 안정과 관계의 즐거움을 느낄 수 있도록 세심하게 지원하겠다”고 말했다. /담양=정승균 기자
담양=정승균 기자 
