“선배들의 생생한 목소리가 담긴 콘텐츠가 후배들에게 든든한 길잡이가 되길 바랍니다.”

국립순천대학교가 재학생들이 직접 자신의 전공을 소개하는 맞춤형 콘텐츠 제작 프로젝트를 성황리에 마무리하며 선후배 간 소통을 통한 새로운 ‘전공 탐색’의 모델을 제시해 눈길을 끌고 있다.

30일 국립순천대학교에 따르면 최근 교내 사회과학대학(E7호관) 200호실에서 2026학년도 1학기 동안 운영한 ‘글로컬 전공동아리 전공콘텐츠 제작 프로젝트’의 우수 활동 동아리를 선정, 시상했다.

글로컬대학사업의 일환으로 추진된 이번 프로젝트는 학생들이 스스로 전공을 탐구하고, 이를 바탕으로 디지털 콘텐츠를 제작해 전공에 대한 이해도를 높이고자 마련됐다.

완성된 결과물은 향후 신입생과 재학생들의 전공 탐색을 돕는 귀중한 자료로 활용될 예정이다.

이번 활동에는 총 30개 전공동아리 소속 150여명이 참여해 뜨거운 열기를 보였다.

참가 학생들은 한 학기 동안 전공의 특성, 교육 과정, 진로 분야 등을 세밀하게 조사했으며, 이어 교수 및 재학생 인터뷰, 현장 체험 등을 엮어 전공만의 고유한 매력을 영상과 카드뉴스로 기획·제작했다.

특히 기획부터 촬영, 편집, 디자인에 이르는 전 과정을 학생 주도적으로 수행하며 디지털 콘텐츠 제작 역량과 협업 능력을 동시에 키우는 성과를 거뒀다.

우수 활동 동아리로는 최우수상 3팀, 우수상 6팀, 장려상 9팀, 노력상 12팀이 선정돼 그간의 열정과 노고를 격려받았다.

프로젝트에 참여한 학생들은 “직접 콘텐츠를 만들며 우리 전공을 이전보다 훨씬 깊이 이해하게 됐다”, “다른 학생들에게 전공을 어떻게 소개할지 고민하는 과정이 무척 뜻깊었고, 팀원들과 머리를 맞대며 협업의 참된 가치를 배웠다”고 입을 모았다.

김성은 국립순천대 교육융합센터장은 “학생들이 정성껏 만든 톡톡 튀는 콘텐츠가 다른 학생들의 전공 선택과 진로 탐색에 실질적인 도움이 될 수 있도록 전공박람회와 대학 홍보 등에 적극 활용할 계획”이라며 “앞으로도 학생 주도의 다채로운 전공 탐색 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 강조했다.

한편, 국립순천대학교 교육혁신본부 교육융합센터는 글로컬대학사업을 바탕으로 전공박람회, 창의융합 프로젝트 캠프 등 학생 참여형 프로그램을 연계 운영하며 재학생들의 자기주도적 진로 설계 역량 강화에 총력을 기울이고 있다.

/순천=곽동현 기자